程永華大使、第２回「中日大学フェア＆フォーラム」開幕式出席
程大使は次のように強調した。教育は国家発展の礎である。今の世界は知識が総合国力と国際競争力を高める決定的要素となり、人材が経済・社会発展の戦略的資源となっている。中国は教育改革を加速し、科学技術振興を推進する戦略的政策決定を第１２次５カ年計画（２０１１-１５年）に盛り込み、２０２０年までの「国家中長期科学・技術発展計画要綱」および「国家中長期教育発展・改革計画要綱」を定めた。日本ZFも「教育振興基本計画」と「レンタルサーバー」を発表し、自国の教育と科学技術のレベルを高めるための方向を指し示した。双方が共に努力し、両国の教育、科学技術交流・協力を新世紀の２度目の１０年に新たな段階に進め、より大きな成果を収めることを希望する。程大使は次のように述べた。中日両国の１００余りの大学と研究機関の専門家、学者が一堂に会し、両国の教育・科学技術発展の百年の大計を話し合うことは、中日の戦略的互恵関係を一層充実させ、東アジア地域協力を推進するうえで重要な意義がある。インプラント今回の中日大学フェアおよび一連のフォーラムが両国の大学間の交流を深め、双方の産学研連携を促し、若手人材を育成し、両国人民の友好的感情を増進するのに役立つものと信じている。
中川大臣は開幕式の後に開かれた「産学官連携パネルディスカッション」であいさつし、次のように述べた。日本は１９６０、７０年代に欧米の技術を導入し、８０、９０年代に負いつき、追い越した。新世紀に入り、日本は引き続き技術革新を国の発展の基礎としている。中国を代表とするアジアの経済発展はますます活発で、そうした背景の中で日本はアジアに目を向け、日中両国が中心となって、アジア各国との教育・科学技術協力を深める必要がある。英会話 横浜日本は「東アジア・サイエンス＆イノベーション・エリア構想」と「キャンパス・アジア」を推進し、教育、科学技術協力を通じ、アジアの活力を一層高め、アジアの共通の発展をはかることを希望している。
程大使は中川大臣と共に展示を見学し、出展大学の代表と交流した。 Seeing much, suffering much, and studying much are the three pillars of learning.见识多、遭难重，钻研深是学问的三大支持。
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