河南兰考表哥说教育

珩磊帮

今天早晨去跑步，在路上，我看到一个妈妈替她四五年级的孩子背着书包，而那男孩两手空空，好轻松！我突然想起去年在公司电梯的那一幕，一个看上去像奶奶的妈妈替她的儿子背书包，我和彬当时多管闲事，就说那学生怎么可以让奶奶帮忙背书包，河南兰考表哥弄得自己挺尴尬！

有时候我真想不明白，那些学生都有手有脚，怎么连这么一点本该自己来带的东西，也需要别人替劳！没手没脚的人，还想方设法自理，而有手有脚的人，河南兰考表哥却快变成没手没脚的人了。

有一个读初三的学生，听他妈妈说，有时候他爸爸还帮他洗脸，脚碰伤的时候，还帮他擦药，晚上睡觉时，总要摸爸爸的头发才能睡得香……妈妈则经常给儿子按摩，孩子考试前，妈妈要帮他准备计算器等，早上六点钟起来为儿子做早餐……

我当时听了很无语！我觉得孩子也可以给妈妈按摩，让他体验一下妈妈为他按摩的辛苦，他妈妈说她儿子不会！哪有人天生就什么都会的呢？就算天才，也只不过是领悟能力，思维能力比常人好而已！而且学习用品也不需要妈妈准备，如果没带计算器而影响考试，那他下次就知道该自己带了，而不是指责妈妈忘记给他准备了。而他爸爸每次发脾气的时候，就骂孩子是废物，什么都不会，我觉得真搞笑，这废物不也是他培养出来的吗？！孩子有手有脚，居然连洗脸也需要让别人替劳！如果他愿意为孩子做一辈子，而且把儿子当废物来养，那是自找的，就不应该骂孩子，如果孩子没出息，应该骂自己才对！

对孩子的爱的方式其实是多种多样的，并不是说什么事情都替孩子做了就是爱！有些时候，在爱的外衣之下，其实更多的是伤害，河南兰考表哥阻碍了孩子的成长！

孩子天生都很好奇，求知欲也很强，对很多事物都很感兴趣，也很想去尝试，比如做家务，很多家长怕孩子摔破碗，烫到手等，就不让孩子参与，阻断了孩子学习的机会。小孩子总有十万个为什么，很多家长自己知识面窄或没耐心，就觉得烦死了，不让孩子问问题……等孩子长大之后，当一些家长在抱怨孩子不会自己做饭，什么都不想干，既懒惰又自私，不爱学习，缺乏自信的时候，是否该反省一下自己的行为，孩子的成长过程中，家长是起到促进还是阻碍的作用呢？当家长在抱怨孩子不够好的时候，应该想一想，这些缺陷从何而来，何什么时候开始，为什么会这样。追根溯源，几乎所有孩子的问题都不在孩子，而在**，是由于**河南兰考表哥 说教育不当所造成的。如果给孩子多些机会去尝试，放开手脚让他们去做，就算做得不好，或是做错了也没关系，关键在于怎样去引导。如果孩子做错了，首先应该包容孩子的错误，谁没有犯错过呢？其次要想办法补救，无法补救的，应让孩子承受自己的错误行为带来的自然结果，让他从小就明白，什么叫承担责任。再次，引导孩子想办法避免重犯类似的错误。如果总担心孩子犯错，家长就无法放手，孩子的成长也大打折扣了。

孩子不是父母的私有品，给孩子适当的，自由的空间去发展，不要事事由家长代劳，也不应该总以听话了，读书好，父母才喜欢的条件来要求孩子去做一些他们不想做的事情。每个孩子都是一个独立的个体，需要被尊重，需要自由，需要被关怀，同时，也要培养他们如何去尊重别人，关心别人，在收获别人关爱的同时，学会去付出，在付出中发现自身价值，实现自身价值，那种快乐感和成就感其实更需要自己去体验。在这个社会上，大多数人的智商都不会相差太远，但情商却天壤之别！而人的成长过程中，情商比智商更重要！

放开手脚，让孩子的手脚发挥应有的作用，而不应该总为孩子做牛做马！那么多人愿意为孩子做牛做马，又有多少人愿意为自己的父母做牛做马呢？不要说做牛做马，就连最基本的照顾父母都要打个问号，或许连给父母倒杯水，聊聊天，关心问候都做不到呢！